O Blogue do Janio

Ontem começaram minhas aulas na faculdade. Comecei bem: no primeiro dia cheguei atrasado, pois pensei que o horário era sete e meia, mas na verdade era sete horas.

A cadeira das segundas é Lógica Matemática, e sobre isso falo quando for oportuno.

Mas o que me deixou satisfeito foi saber que o método de avaliação que eu já aplicava em meus alunos (embora a escola tivesse outras regras, e eu sempre precisasse adaptar uma à outra) é o método oficial da faculdade. Trata-se de não exigir que o aluno decore nada, nem ater-se a notas. Mas sim desenvolver habilidades e competências no educando.

Assim, no início da primeira aula de cada cadeira os alunos recebem o plano de aulas, onde estão especificadas (entre outras coisas menos relevantes) as habilidades e competências que serão havaliadas continuamente até o final do semestre. Destarte, o aluno pode se desobrigar dos pontos que domina, e concentrar seus esforços naqueles em que está menos confortável. Só esse ponto já teria sido suficiente para me deixar satisfeito quanto à escolha da faculdade.

O outro ponto que me agradou, e creio já ter falado a respeito disso, é o fato de a partir do quarto semestre, quando o educando já tiver comprovado um certo conjunto de habilidades e competências, ele receberá uma certificação (a primeira é em programação de sistemas), que já valera como uma espécie de titulação parcial, para o caso de critérios de desempate de algum concurso, ou outra situação.

Os inconvenientes, contudo, são a ausência de aulas em laboratório (no primeiro semestre), bem como a indisponibilidade de pontos de rede ou sinal wi-fi na sala de aula em que estou. E também não há tomadas de força, ou seja, levar o laptop para a aula é suicídio, pois a bateria nem com reza vai agüentar mais de 3h de uso contínuo.

Com licença. Vou na papelaria comprar um caderno de cinco matérias e já volto.

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